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Año 8 - Número 15 |
Las revistas jurídicas en el ámbito universitario: foros de expresión y laboratorios de escritura |
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Agustín Parise |
Año 13 - Número 25 |
Las revistas jurídicas: un instrumento didáctico para el estudio de la evolución del derecho en la Argentina |
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María Rosa Pugliese |
Año 10 - Número 19 |
Las violencias del maestro ignorante de Rancière |
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Gustavo Nózica |
Año 13 - Número 26 |
Laudatio a Diego Valadés |
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Alberto Ricardo Dalla Via |
Año 21, número 41 |
Laudatio académica del Profesor Philip Alston con motivo de su investidura como Doctor Honoris Causa de la Universidad de Buenos Aires |
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Mary Beloff |
Año 7 - Número 14 |
Laudatio pronunciada en ocasión de entregarse el doctorado honoris causa al profesor doctor Manuel Atienza |
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Año 12 - Número 24 |
Laudatio pronunciada por el Profesor Enrique Zuleta Puceiro en ocasión de la entrega del Doctorado Honoris Causa de la UBA al Profesor Vincenzo Ferrari |
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Año 11 - Número 21 |
Lectura, literatura y justicia en la formación universitaria |
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Rosa Vila, Ana María Vila, Daiana Basso |
Año 13 - Número 26 |
Lenguaje, derecho y significados sociales: contribuciones de la antropología lingüística al estudio del derecho |
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Elizabeth Mertz |
Año 6 - Número 12 |
Levaggi, Abelardo, Francisco Manuel de Herrera, fiscal de la Audiencia de Buenos Aires (1789-1799). Derecho, asuntos indígenas, religión, administración, economía |
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Nancy Cardinaux |
Año 19 - Número 37 |
Lineamientos para la evaluación en forma virtual en el marco de la emergencia sanitaria en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires |
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Academia. Revista sobre enseñanza del Derecho |
Año 14 - Número 27 |
Los albores del derecho internacional en la Universidad de Buenos Aires: la enseñanza de la materia según Antonio Sáenz |
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Juan Francisco Padín |
Año 15 - Número 30 |
Los cambiantes perfiles del Derecho constitucional en España (A propósito del 40º aniversario de la Constitución española de 1978) |
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Carlos Flores Juberías |
Año 15 - Número 29 |
Los cambios legislativos como motor para la deconstrucción de la enseñanza del derecho de las familias. Reformar para transformar |
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Marisa Herrera |
Año 15 - Número 29 |
Los discursos de los docentes de la Facultad de Derecho de la UNR sobre el plan de estudios. Entre la “necesidad” jurídica y lo político |
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Silvina Pezzetta |
Año 10 - Número 20 |
Los nuevos abogados: una lectura de las representaciones institucionales desde los discursos de colación de grados |
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Nancy Cardinaux, Malvina Zacari |
Año 9 - Número 18 |
Los nuevos programas y políticas en materia de investigación de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires y su fundamento jurídico y democrático |
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Marcelo Alegre, Emiliano J. Buis, Nahuel Maisley |
Año 3 - Número 5 Enero-Junio de 2005 |
Los oficios del jurista: la fragmentación de la profesión jurídica y la uniformidad de la carrera judicial |
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Alberto M. Binder |
Año 20 - Número 39 |
Los principios fundamentales como nexo en la
enseñanza del Derecho Financiero y Tributario |
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Rosa Fraile Fernández |
Año 13 - Número 26 |
Los programas de derecho internacional público: su evolución en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires desde 1955 |
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Leopoldo M. A. Godio |
Año 11 - Número 22 |
Los tres universos de la libertad en la evolución del Estado |
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Paulo Bonavides |
Año 20 - Número 40 |
Mantenerse en forma: escritura, preguntas, método |
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Laura Petersen |
Año 13 - Número 25 |
Manual de Enseñanza Moral para las escuelas primarias del Estado Oriental |
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Esteban Echeverría |
Año 3 - Número 6 Julio-Diciembre de 2005 |
Más mujeres en la justicia: los argumentos más frecuentes |
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Beatriz Kohen |
Año 2 - Número 3 Enero-Junio de 2004 |
Maximizar el uso de modelos, minimizar el trabajo pesado, intensificar el aprendizaje: desarrollando y personalizando un sitio web extensible que enseña a los estudiantes de derecho cómo entrevistar y aconsejar clientes |
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Marlene J. Le Brun |
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