Preliminares

Cómo enseñar teoría crítica del Estado

Teoría de los conceptos en la enseñanza del derecho en base a casos concretos

Refexões sobre ensino do direito e avaliação no contexto brasileiro

A una profesión liberal, una educación liberal

Los nuevos abogados: una lectura de las representaciones institucionales desde los discursos de colación de grados

Las mujeres abogadas en la historia y en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires

La enseñanza del derecho en Japón: reforma implementada desde el año 2004

Desarrollo del aprendizaje significativo como base para el ejercicio profesional universitario. El caso de la Facultad de Derecho (Universidad de la República, Uruguay)

La clase expositiva sigue teniendo algo que decir: no siempre es conveniente el método de casos

Del derecho al turismo sin escalas

Elogio académico a Owen Fiss

La misión democrática de la universidad

Entrevista al profesor Enrique Gimbernat Ordeig

Ruiz, Guillermo, Educación, política y Estado. Definiciones y propuestas jurídico-normativas de la política educacional