Academia. Revista sobre Enseñanza del Derecho

Año 14 - Número 28

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Preliminares
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Presentación
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Artículos

Derechos y ritos: iniciación, lenguaje y performatividad en el derecho y la educación jurídica
Jonathan Yovel
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La crisis del llamado “Legal Writing” y la renovación de la enseñanza de la escritura en las facultades de derecho Argentinas
Santiago Legarre, Mariano Vitetta
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La enseñanza universitaria del Derecho en Cuba, sus dilemas ante la reforma que viene: ¿cuánto se gana y cuanto se pierde?
Rolando Pavó Acosta
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Estudios e Investigaciones

¿Cómo escribimos los abogados? La enseñanza del lenguaje jurídico
María Carmen de Cucco Alconada
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El estudio y la enseñanza de la participación política no institucionalizada en la carrera de Abogacía: una mirada desde el Derecho Político
Sancari Sebastián
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La participación en competencias internacionales como estrategia de enseñanza-aprendizaje del derecho y como un modo de iniciación en la investigación
María Blanca Noodt Taquela
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El discurso pedagógico jurídico en la escuela secundaria
Gabriela A. Fairstein
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Actualidad universitaria Gobernar es igualar. Isonomía, oportunidades y justicia social en la Argentina
Raúl Gustavo Ferreira
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Bibliográficas

Reseña bibliográfica: Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos. Entre lo nacional y lo global, de Daniel Tröler y Thomas Lenz (comps.)
Marina Aida Mariani
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Reseña bibliográfica: Metodología de la Investigación Jurídica para la investigación y elaboración de tesis de licenciatura y posgrado, de Jorge Olvera
Gerardo Tunal
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